Heute ist ein ganz normaler Tag. Ich öffne meinen PC & tauche ein in meine AdWords-Kampagnen, sehe mir meine laufenden Projekte an und bearbeite die dringenden Fälle. Ich gehe so weit wie möglich voran, denn heute Nachmittag steht eine neue Erfahrung an, die mich zurück zu meinen Erinnerungen als Studentin bringen wird: Ich gehe nicht darunter, sondern hinter den Schreibtisch:
Heute bin ich Jurorin an der Ipac für den Bachelor Kommunikation und Webmarketing.
Ich treffe am Veranstaltungsort die anderen Jurymitglieder:
- Joris, Immobilienmakler und nebenbei seit langem ein Freund, der in Sachen kommerzielle Seite und Auftreten des Kandidaten kompromisslos sein wird
- Pascal, Professor an der Ipac, der dafür sorgt, dass das Programm eingehalten und die kaufmännischen Berechnungen richtig sind
- und ich, Margaux, Traffic-Managerin, ich bringe einen neuen Blick auf Marketing und Kommunikation, speziell auf neue Medien, mit.
Ein dreiköpfiges Richtergremium, das wirklich gut zusammenpasst, um eine Note für die mündliche Präsentation zu vergeben, die ihre Bachelorabschlüsse bestätigt … oder eben nicht!
Alle drei Studierenden waren daher in der Praxis im Wechselstudium und präsentierten ihre Aufgaben, die sie im vergangenen Jahr durchgeführt hatten: eine Marketingaufgabe für eine große Sporthändler-Gruppe, eine Aufgabe zur Vertriebsentwicklung für eine TPE aus Annecy und eine Verkaufsmission im Bereich Bodenbeläge.
Let’s start presentation with a few words in english
Das war mein Lieblingsmoment, #Sadismus: Die Studierenden begannen also mit dieser mündlichen Prüfung damit, ihr Unternehmen auf Englisch vorzustellen. Wenn sie gewusst hätten, dass ihnen gegenüber in der Jury nur eine einzige Person sitzt, die sie versteht… dann wäre es mit Sicherheit weniger stressig gewesen.
Es war sehr interessant und abwechslungsreich – sowohl aus Sicht des Zuhörens und Austauschs mit den Studierenden über diese Aufgaben als auch beim Debriefing zwischen diesem Jurigremium aus Meinungen und Erwartungen, die sich teilweise ein wenig unterscheiden.
Der Höhepunkt der Show, ich finde mich gegenüber der Auszubildenden eines ehemaligen Kunden wieder, für den ich AdWords-Kampagnen durchgeführt hatte. Ich kenne also ihr Business und ihre Herausforderung sehr gut. Sie erkennt mich nicht, obwohl mein Foto noch immer auf ihrer Website zu sehen ist. Ihr Problem ist, sich Zeit freizuschaufeln, um die eingehenden Anrufe der E-Commerce-Website zu bearbeiten.
Die Ironie des Schicksals, wenn sie mit mir über Marketing Automation spricht, aber die eigentliche Herausforderung nicht wirklich versteht: Sie sieht es als eine Art, über automatische und geplante E-Mail-Kampagnen zu kommunizieren, erkennt aber noch nicht den Zeitgewinn, den sie daraus ziehen würde, wenn sie ihre Leads scoren würde: Dann würde sie ihre Zeit und Energie darauf verwenden, nur die heißesten Leads zurückzurufen. Schluss mit den Stunden der Vertriebsqualifizierung und den telefonischen Rückfragen ins Blaue!
Zeigen, dass die Übung in der Schule wirklich verstanden wurde, Projektmanagement mit den Marketingtheorien und den betriebswirtschaftlichen Zahlen zu verknüpfen ist sehr gut…
…Aber am Ende sind es die menschlichen Qualitäten, die den Unterschied machen:
- Was hat der/die Studierende seinem/ihrem Unternehmen eingebracht?
- Welche Mehrwerte hat er/sie bei diesen Aufgaben geschaffen?
- Hat er/sie seine/ihre Aufgaben ausgeführt oder Abstand zu seinen/ihren Aufgaben genommen?
- Ist er/sie von sich aus aktiv? Interessiert? Pointiert?
Die Grenzen sind dafür da, um sie zu überschreiten – also Raus aus dem Rahmen!
THINK DIFFERENT #SteveForEver !
Eine so wichtige Note zu vergeben, die damit also einen schulischen Bildungsgang bestätigt, ist nicht einfach – umso mehr, als man den Kandidaten anhand von 20 Minuten mündlicher Präsentation beurteilt. Man muss den Stress berücksichtigen, sein soziales Umfeld und vor allem sein Entwicklungspotenzial.
Die Aufgabe ist entscheidend, wir bestätigen damit den Eintritt dieser jungen Menschen in den Arbeitsmarkt: Würden wir sie einstellen ?
Tolle Erfahrung: zum Machen & Wiederholen!
